태국에서 학교에 이스포츠를 도입하려는 맥스 킴버리-톰슨(Max Kimberly-Thompson)과 스쿼이드 아카데미 팀은 게임을 좋아하는 아이들의 관심을 활용하여 구조화된 안전하고 기술 중심의 게임 기회를 제공하고자 합니다. 출신이 영국인 스쿼이드 이스포츠는 태국에서 학생들에게 스킬 중심의 게임 기회를 제공하는 것을 목표로 하고 있습니다. 이니셔티브는 실생활 기술을 발전시키며 팀워크와 탄탄한 인내력을 육성하는데 있어 교사, 학생들 그리고 심지어 태국 정부까지 흥미를 끌고 있습니다. 태국의 스포츠 관리 단체인 스포츠 권한 단체가 최근에 이스포츠를 인정한 것을 보면 이 이니셔티브의 중요성을 알 수 있습니다.
게임이라는 것은 “전자 스포츠”라고 알려져 있으며, 과거에는 취미로 간주되었지만 현재는 글로벌 산업으로 기장차게 발전해 왔습니다. 현재 게임 시장은 2000억 달러 이상으로 평가되고 있으며, 방송, 출판 및 음악 산업과 비교해도 많은 성장을 이어갈 것으로 예상됩니다. 이스포츠와 게임 개발 및 관련 기술 산업은 앞으로 몇 년 안에 많은 전통 산업들을 능가할 것으로 예상되어 젊은이들에게 다양한 진로를 제공할 것으로 보입니다.
게임화란 무엇인가요?
게임화는 비게임적 맥락에서 게임 디자인 요소를 활용하여 학생들의 참여와 학습을 촉진하는 데에 많이 사용되는 도구입니다. 점수, 배지 및 리더보드와 같은 기능을 통해 게임화는 학생들의 경쟁 욕구와 성취욕구를 활용합니다. 스쿼이드 이스포츠의 모델은 게임화를 활용하여 게임을 통해 학생들에게 다양한 역량을 다루는 학습 모듈을 제공함으로써 학생들에게 핵심 생활 기술을 가르칩니다. 온라인 안전과 인내력, 스포츠 매너 및 데이터 분석에 이르기까지 폭넓은 영역을 총칭합니다.
마하타이 숙사 콘캔 학교의 학생들은 스쿼이드 이스포츠와 함께한 실전 게임 수업에 참여하였습니다. 포커스 아레나의 재개관을 기념하는 이 수업은 디지털 학습과 경쟁적인 게임의 새로운 장을 상징합니다.
게임이 청소년에게 미치는 장단점
게임의 부상은 섞인 의견을 가져왔습니다. 일부 사람들은 학생들이 실제 활동이나 학업에 집중하는 대신 화면에 귀착되어 있다고 생각합니다. 다른 사람들은 과도한 게임 시간부터 독성 있는 게임 커뮤니티와의 상호 작용에 이르기까지 건강에 해로운 행동의 가능성을 우려합니다. 그럼에도 불구하고 스쿼이드 이스포츠와 같은 구조화된 게임 프로그램은 이러한 문제에 대처하고자 합니다.
예를 들어, 스쿼이드 이스포츠의 코치들은 학생들에게 게임을 하는 동안 신체 건강을 유지하는 방법에 대해 안내합니다. 게임의 주된 특성은 정적인 활동이기 때문에 자세와 쉬는 시간을 조절함으로써 신체 활동 부족을 극복합니다. 이 외에도 이 아카데미는 학생들에게 안전한 온라인 행동 방법을 가르쳐 가상 공간에서의 의식적이고 예의 바른 상호 작용을 도와줍니다.
하지만 게임은 학교에서 큰 장점을 가지고 있으며, 이는 태국 정부가 이스포츠를 가치있는 분야로 인정하고, 학교가 필요한 장비를 구입할 수 있도록 지원함으로써 더욱 확대되었습니다. 이로써 다양한 배경을 가진 학생들도 동등한 기회를 갖게 되었습니다. 국제 학교가 더 많은 자원을 갖고 있을 수 있을지언정, 정부의 지원을 통해 다른 학교의 학생들도 참여할 수 있게 되었으며, 이로써 더 포괄적인 환경이 조성되었습니다. 이스포츠를 위해 구입된 장비는 교육을 위한 목적으로도 사용될 수 있어, 이 자원이 두 배로 혜택을 제공하는 것입니다.
게임을 통한 평등의 장
전통적인 스포츠는 학교 생활에서 오랜 기간 동안 핵심 요소였지만, 모든 학생들이 그러한 스포츠에서 돋보이기는 어렵습니다. 이스포츠는 신체 활동에서 두드러지지 못하는 학생들에게 동등한 공간을 제공할 수 있습니다. 특히 신경 발달 장애가 있는 어린이들에게 이스포츠는 사회화, 자신감 구축 및 성공 경험의 기회를 제공합니다. 이러한 포용적인 공간을 육성함으로써 이스포츠는 학생들이 자신의 장점에 기반해 팀 스포츠와 관련된 자신감과 커뮤니케이션 기술을 발전시킬 수 있으며, 이를 학생들의 폭넓은 삶으로 이어나가기를 희망합니다.
성장하는 산업에 대한 문을 열다
게임 산업의 급부상은 학생들과 부모들에게 매력적인 요소가 됩니다. 프로 게이밍부터 게임 개발, 마케팅 및 기술 개발 등의 직업을 포함하여 이스포츠는 다양한 진로의 가능성을 열어줍니다. 스쿼이드 이스포츠는 학생들에게 데이터 분석이라는 많은 분야에서 수요가 있고 중요한 전문 기술을 가르치며, 학생들이 자신의 게임 성능을 평가하고 전략적 사고를 발전시킬 수 있도록 도와줍니다. 이는 학생들이 게임 능력을 향상시킬 뿐만 아니라 가치있는 전문 기술에 기반한 기반을 마련할 수 있도록 돕는 것입니다.
보다 건강하고 안전한 게임 방식
스쿼이드 이스포츠의 주요 목표 중 하나는 게임의 잠재적으로 해로운 측면을 대처하는 것입니다. 지도 없이 젊은 게이머들은 다른 사람들에 대한 남용적인 태도를 갖거나 자신의 안전을 간과하는 등 부정적인 습관을 가질 수 있습니다. 스쿼이드 이스포츠의 교육 과정은 스포츠맨십, 인내력, 자기인식과 같은 긍정적이고 이전할 수 있는 기술을 심어줌으로써 학생들이 가상 환경에서 책임감 있게 상호 작용할 수 있도록 지원합니다. 맥스와 그의 팀은 학교에 게임을 가져오는 것뿐만 아니라 건강하고 지속 가능한 게임 습관을 장려하는 구조적인 환경을 조성하고 있습니다. 이는 학생들이 화면을 넘어서 적용할 수 있는 현대적인 기술을 제공하면서도 게임을 책임감 있게 즐길 수 있는 도구를 제공하는 균형 잡힌 접근법입니다. 팟타야에 거주하는 외국인 부모님들께서는 스쿼이드 이스포츠가 교육의 새로운 지평을 열고 있는 것에 대해 고려해 보시기를 권장합니다. 이는 디지털 참여와 현실적인 기술의 최상의 결합을 통해 청소년에게 대단한 영향을 미치고 있습니다. 교사로서, 점점 더 영향력을 행사하는 이 분야에 긍정적이고 자기주도적인 방식으로 대응해야 한다고 생각하며 그러한 노력을 추구하는 기업들을 지지합니다.
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스쿼이드 이스포츠와 함께하는 게임 교육의 새로운 시대
– 태국에서 학교에 이스포츠를 도입하려는 맥스 킴버리-톰슨(Max Kimberly-Thompson)과 스쿼이드 아카데미 팀은 게임을 좋아하는 아이들의 관심을 활용하여 구조화된 안전하고 기술 중심의 게임 기회를 제공하고자 함.
– 스쿼이드 이스포츠는 태국에서 학생들에게 스킬 중심의 게임 기회를 제공하는 것을 목표로 함. 이니셔티브는 교사, 학생들 그리고 심지어 태국 정부까지 흥미를 끌고 있음. [스쿼이드 아카데미]
– 게임화는 비게임적 맥락에서 게임 디자인 요소를 활용하여 학생들의 참여와 학습을 촉진하는 도구임. 스쿼이드 이스포츠의 모델은 게임화를 활용하여 게임을 통해 학생들에게 다양한 역량을 다루는 학습 모듈을 제공함. [게임화]
– 스쿼이드 이스포츠와 함께한 마하타이 숙사 콘캔 학교의 학생들은 실전 게임 수업에 참여하였음.
– 일부 사람들은 게임이 학생들의 실제 활동이나 학업에 집중하는 것을 방해한다고 생각함. 하지만 스쿼이드 이스포츠는 게임 중에도 신체 건강 유지를 위한 안내와 안전한 온라인 행동 방법을 가르쳐줌. 태국 정부도 이스포츠를 가치있는 분야로 인정하고 학교에 필요한 장비를 지원하여 다양한 배경을 가진 학생들도 참여할 수 있게 함. [관련 기사]
– 이스포츠는 신체 활동에서 두드러지지 못하는 학생들에게 동등한 공간을 제공함. 특히 신경 발달 장애가 있는 어린이들에게 사회화, 자신감 구축 및 성공 경험의 기회를 제공함. [이스포츠]
– 게임 산업의 급부상은 다양한 진로의 가능성을 열어줌. 스쿼이드 이스포츠는 학생들에게 데이터 분석 관련 기술을 가르치며 게임 능력을 향상시키고 전략적 사고를 발전시키는데 도움을 줌.
– 스쿼이드 이스포츠는 게임의 잠재적으로 해로운 측면을 대처하기 위해 게임 중에도 스포츠맨십, 인내력, 자기인식과 같은 긍정적인 기술을 학생들에게 심어줌. [스쿼이드 이스포츠 페이스북]